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小学科学不是把现成的结论交给学生,它是人类认识自然现象、探究客观规律的思维方式和过程.就小学科学教学中如何培养学生的科学素养进行了阐述.
小学科学教学中如何培养学生的科学素养
【摘 要】
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小学科学不是把现成的结论交给学生,它是人类认识自然现象、探究客观规律的思维方式和过程.就小学科学教学中如何培养学生的科学素养进行了阐述.
【机 构】
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甘肃省山丹县霍城中心小学
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年1期
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