【摘 要】
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中国高校创新创业教育面临意识淡薄、理念落后、师资不足、方法单一、平台短缺、成果缺乏等问题,"三个课堂"联动创新创业教育将课堂教学、课外活动和创新创业实践联动融通,形
【机 构】
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河池学院经济与管理学院; 桂林航天工业学院航空旅游学院;
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“民族地区高校经管类专业‘三个课堂’联动创新创业教育模式的研究与实践”(2016JGZ156)
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中国高校创新创业教育面临意识淡薄、理念落后、师资不足、方法单一、平台短缺、成果缺乏等问题,"三个课堂"联动创新创业教育将课堂教学、课外活动和创新创业实践联动融通,形成基于专业的创新创业教育链,满足面向全体大学生、贯穿人才培养全过程的高校创新创业教育要求。旅游管理专业"三个课堂"联动创新创业教育,通过实施课堂教学重构、课外活动延伸和创新创业拓展,将旅游管理专业理论学习、专业技能训练和创新创业实践融为一体,有效提升旅游管理专业学生创新创业意识、思维、能力和素质。
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