从上世纪90年代起，我校初步形成了以篮球为抓手的学校体育特色，并以此为突破口不断提升学校体育教育水平，促进学生健康发展、和谐成长。 2009年女队摘得宜兴市七运会金牌和无锡市十运会铜牌，男队则获得宜兴市七运会铜牌； 2010年，女队、男队双双获得宜兴市冠军，而后又在无锡市“喜洋洋”杯小学生篮球比赛中分别摘取金银牌。三年内向专业体校输送优秀运动员十多名。而学校也于2009年被评为宜兴市篮球特色学校。学校的篮球特色建设多次被人民网、新华网、《新华日报》、《扬子晚报》等主流媒体报道。
　　一、多彩活动和规范管理，确保篮球运动的蓬勃发展
　　在学校的专业队方面，我们十分注重梯队建设，设有低、中、高三支队伍，并坚持常年训练，为学校球队保持良好的竞技状弁提供了人力资源的必要保障，也为学校特色建设的可持续发展打下了坚实的基础。在训练中，我们的教练员能做到寓教于乐，尽可能地穿插一些趣味性强的项目或活动；另外，我们还积极组织校际之间的交流和学习，这种以赛代练的做法有效提高了队员参与篮球运动的积极性，又大大提升了他们的竞技水平。
　　在普及层面，师生参与面达到100%。我们持之以恒抓好每天下午的以篮球为主的大课间活动，在开展篮球活动的同时，对照《学生体质健康标准》有针对性地队各年级段学生进行身体素质训练，做到人员、场地、内容和检查四落实；每年上半年举行篮球节，在班级之间开展小技巧、小明星、小联赛等三小评比，在更大层面上还组织一些学生力所能及、喜闻乐见的篮球活动，具体项目有：低年级拍球比多、中年级定点投篮、高年级障碍运球、组织篮球征文等；下半年从11月起举办校园体育节，整个体育节历时近3个月，既有规范严格的两操比赛，又有活泼生动的冬锻活动，既开展精悍有趣的班级趣味活动又举办丰富充实的学校田径运动会……十多年来，篮球节、体育节的举办已成为学校的常规工作。而一些有关学校体育教育的工作职责、检查机制、考核条例等管理制度也为我校体育运动的蓬勃发展提供了有力的保障。
　　二、厚实师资和优质教材，确保篮球运动的有效发展
　　一方面，我们十分注重专业教师队伍的建设，学校设有贾再洪专职篮球教练两名，兼职篮球教练三名，并由教科室副主任担任学校篮球队总教练。学校采取多种方式培训教师，包括组织教师参与篮球特色课题研究，组织篮球训练现场观摩会，外派参加学习培训，承担市级篮球教学研讨任务等，力争让我校所有体育教师都能够胜任篮球的教学、裁判和训练工作。另外，还组织学校篮球队的专职教练对其他教师进行全员培训，内容包括：篮球运动的基本规则、技战术，如何组织和开展一些篮球趣味活动和游戏等。并通过开展以篮球运动为主要内容的大课间活动，举办篮球周、篮球节等，让全体教师都参与学生篮球运动的训练、教学与管理。课程结构影响和决定着学生的素质结构，富有特色的课程是实施特色建设的有效载体。根据新课程改革的要求，学校制定了校本课程开发纲要，依据纲要，我们开发了校本课程《小篮球》。2010年，我校在原有基础上集思广益，又开发了校本课程《快乐篮球》，这本教材充分挖掘了我校篮球运动的特色资源，做到了图文并茂、言简意赅，其中动作要领、技战术配合等相关配图都由本校学生和教师做示范。校本教材的内容作为体育课内容的补充，渗透于每节体育课中。为强化特色课程建设，我们规定每周的大课间活动，各班必须有3天的内容安排校本课程内容。学校还组织编排了篮球操，作为篮球校本课程的延伸和补充。
　　三、扎实科研和深厚底蕴，确保篮球运动的持续发展
　　2008年起我们就启动了《依托篮球特色构建校园文化的实践研究》这一研究课题。江苏省教育学会的专家对我校篮球文化的创建工作给与了高度的评价，充分肯定了近两年我们致力于用教科研指导校园文化建设的实践与探索，一致同意将该课题立项为江苏省教育学会系统规划课题。我们开展了校训征集活动，昀终“迎难而上”脱颖而出，正式确定为学校的校训。迎难而上，取自于谐音“迎篮而上”。深厚的社会底蕴是我们构建篮球特色校园文化昀根本的动因。我校施教区群众、学生家长，十分关注学校篮球运动，他们毫无保留地支持学校特色建设，为学校篮球运动的发展群策群力。而一旦失去这种坚实的群众基础，我们将一事无成。
　　（作者单位：宜兴市新芳小学）