【摘 要】
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在小学数学教学中，计算教学占有很大的比例，学生的计算能力发展直接影响学习质量。笔者通过长时间的实践和探索，找到了一些相对有效的策略。 策略一：定时定量开展口算训练
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在小学数学教学中，计算教学占有很大的比例，学生的计算能力发展直接影响学习质量。笔者通过长时间的实践和探索，找到了一些相对有效的策略。
策略一：定时定量开展口算训练
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中华民族有着五千年的悠久历史，有着勤劳智慧的人民，有着诗、词、歌、赋等丰厚的文化底蕴，而她最为让人津津乐道的却是“礼仪之邦”的称誉：提倡对父母孝、对师长敬、对朋友义、对儿女慈、对邻里让；对名利持淡薄之心、对学业要出勤苦之力……在这诸多的美德中，我认为最应一提的是“诚信”之德。“诚”即诚实，不说谎话。“信”即实现诺言。所谓“言必信，行必果”是做人的基本要求。 儒家学派创始人孔子，就是一个讲究诚信的
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