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引导小学生养成良好的阅读习惯，需要教师加大力度从课外阅读入手对学生进行引导，大部分的课外阅读都是学生在家家庭生活中完成的，这就为教师手把手对学生进行引导与指导制造了很多的困难。那么，如何在教师不能深入到学生家庭生活中却可以更好地指导学生实现课外阅读能力与兴趣的激发呢？这篇文章将以智慧阅读为切入点，对小学语文课外阅读指导展开相关探索。