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在小学音乐教学中,音乐欣赏作为一项重要的内容,在促进学生智力发展,培养学生想象力和创造力以及陶冶学生情操等方面发挥出了重要的作用.在当前核心素养教育视域下,进一步加强小学音乐欣赏教学也就显得意义深远.基于此,本文就针对核心素养理念下的小学音乐欣赏教学进行了探讨,分析了存在的问题,并提出了一套有效的教学策略.