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以职业能力培养为主线的“3＋2”循环教学模式措施 1．企业化的办学管理机制——“3＋2”循环工学的基础。采用每周3天校内学习，2天校外企业学习循环工学的开放性人才培养方式。
高职院校人才培养模式改革部分案例
【摘 要】
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以职业能力培养为主线的“3＋2”循环教学模式措施 1．企业化的办学管理机制——“3＋2”循环工学的基础。采用每周3天校内学习，2天校外企业学习循环工学的开放性人才培养方式。
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2009年36期
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