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对幼儿在科学区活动中游戏性的特征和具体表现进行分析,能帮助教师了解幼儿参与科学区活动的具体情况,进一步提高对活动的整体认知及指导水平。文章以大班探究沉浮的科学小实
研究采用内容分析法对深圳市40所幼儿园课程实施方案进行分析,发现幼儿园对课程目标、课程内容要素分析基本完整,但对课程评价、课程实施、课程结构要素分析存在一定程度的缺
<正>胡树群,汉族,1944年7月生,陕西旬邑人。大学本科学历,研究员。中国书协会员、历任团省委宣传部长、省旅游学校校长、西安美术学院副院长、陕西省文学艺术界联合会党组成
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吮咬问题在幼儿中常见,对幼儿的身心健康发展不利。文章从幼儿吮咬的原因及危害出发,通过实践研究提出相关对策,以帮助幼儿改掉吮咬的不良习惯,养成良好的卫生习惯,促进幼儿
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专业思想是对专业学习和专业工作的一种思想认识和情感体验,是对所学专业的总体认识和看法,是一种稳定的综合的心理品质,是专业人才的灵魂。专业思想教育的目的,就是要培养和