【摘 要】
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目的探究症状管理教育在肺癌化疗中的应用效果及对患者心理状态、生活质量的影响。方法选取在本院接受化疗的100例肺癌患者,将其按照入院顺序分为观察组和对照组,各50例。观
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目的探究症状管理教育在肺癌化疗中的应用效果及对患者心理状态、生活质量的影响。方法选取在本院接受化疗的100例肺癌患者,将其按照入院顺序分为观察组和对照组,各50例。观察组实施症状管理教育,对照组实施常规护理干预。比较两组干预效果。结果干预后,观察组SAS、SDS、癌痛评分均低于对照组,生活质量、自我护理能力评分和护理满意度均高于对照组(P<0.05)。观察组癌性疲乏轻度患者占比高于对照组,重度患者占比低于对照组(P<0.05)。结论症状管理教育在肺癌化疗患者中具有较高的应用价值,能改善患者心理
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技