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评价是一种教育手段，评价过程体现着教育者的教育理念和教育机智。评价结果更是直接影响学生的学习与发展。那么学生需要什么样的评价？什么样的评价最能促进学生的身心和谐和健康发展呢？少些粉饰，少些做作，让评价从“心”开始。
让评价从“心”开始
【摘 要】
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评价是一种教育手段，评价过程体现着教育者的教育理念和教育机智。评价结果更是直接影响学生的学习与发展。那么学生需要什么样的评价？什么样的评价最能促进学生的身心和谐和健
【机 构】
：
钟祥市承天路小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年2期
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