【摘 要】
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上完这节课,我就可以回家了。唉,怎么还不下课呢?(开头包含必要的交代和铺垫。)“丁零零……下课铃响了。我把书包往肩上一甩,三步两步跑下楼来,骑上小单车,飞也似的冲出校
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上完这节课,我就可以回家了。唉,怎么还不下课呢?(开头包含必要的交代和铺垫。)“丁零零……下课铃响了。我把书包往肩上一甩,三步两步跑下楼来,骑上小单车,飞也似的冲出校门。(一连串的动词,具体而又形象。)
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