【摘 要】
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在进行音乐教育专业学生的声乐教学时,许多高校往往注重的是学生声乐技能的培养和提高,而忽视了声乐教学中的审美教育,导致高校音乐教育专业声乐教学培养出来的学生在知识、
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在进行音乐教育专业学生的声乐教学时,许多高校往往注重的是学生声乐技能的培养和提高,而忽视了声乐教学中的审美教育,导致高校音乐教育专业声乐教学培养出来的学生在知识、能力以及综合素质发展上存在一定的欠缺。因此,高校在进行音乐教育专业声乐教学的过程中,一定要注重声乐教学的审美教育和学生审美能力的培养。
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