上软下硬地层地下连续墙施工技术

来源 :现代隧道技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhi911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
武汉长江隧道位于武汉地区特殊的上软下硬且承压水位高的地层中,采用地下连续墙法施工,由于地质条件复杂,成槽技术是施工的关键。施工中通过采取改善泥浆性能、提高液面和设备优化组合等一系列有效的技术措施,减少了坍孔和周边环境的影响,确保了成槽精度和墙体质量。所取得的经验对类似工程有参考价值。
其他文献
延时评价能够给学生广阔的思维空间,有利于培养学生的数学创新思维能力,实现素质教育.本文结合中学数学课堂学习特点,通过对延时评价含义的叙述,提出了延时评价运用过程中的
对日光温室东西向大行距番茄栽培模式进行试验研究, 结果表明: 应用东西向大行距番茄栽培模式比常规番茄栽培模式多定植 3706 株/hm2, 产量增加 35 981.25kg/hm2, 增幅 18.54%
建设中的北京地铁五号线崇文门站下穿既有地铁一号线区间隧道及众多地下管道,为保证既有地下铁道正常运营和地下结构的安全,需严格控制新建车站施工引起的地层位移.文章结合
文章针对越江水下盾构隧道管片接头设计,采用三维有限元对典型接头方案中不同螺栓位置和土水压力计算控制点下的接头抗弯刚度、接缝张开度和张开高度、螺栓应力等进行了数值
在平时的数学教学中我发现这样一个现象,上课时或上完课问学生:“你们还有什么问题吗?你们还有什么不懂的吗?你们还有什么要问的吗?”学生往往回答我的是:“没有问题了,我们都懂了.”那么学生们真的没有问题了吗?显然不是,从他们的作业和练习就可以看出,其实他们是有问题的,只是不敢或不愿提出来,或者说有的学生就不能提出问题. 他们缺乏必要的问题意识,这也成了他们不能学好数学的一个重要原因.  爱因斯坦说过:
文章以上海运营地铁盾构隧道结构维护工作为研究背景,分析了导致盾构隧道病害的影响因素,统计了地铁盾构隧道各类型病害占比,并对隧道病害特征进行了分析。结果表明,上海地铁