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本文评述了2000年秋季启用的高中语文教学新大纲,主要是语文教育性质观、语文教育目标观、语文教育方法观、语文教育评估观和语文课程教材观五方面所体现的语文教育发展的最新理念,认为新大纲是吸取最近几年语文教育理论界新观念、新思维的一个成果.
语文教育理念的最新发展——评教育部颁发的高中语文教学新大纲
【摘 要】
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本文评述了2000年秋季启用的高中语文教学新大纲,主要是语文教育性质观、语文教育目标观、语文教育方法观、语文教育评估观和语文课程教材观五方面所体现的语文教育发展的最
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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浙江师大学报
【发表日期】
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2001年1期
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