基于微课的小学语文课堂导入探究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:williamchu2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学改革的发展,信息技术逐渐融入小学教育中,成为现阶段教师开展教学的重要工具,给教师们带来了极大的便利,微课就是信息技术融入课堂的一种有效方式,不仅可以吸引学生的兴趣,还可以方便学生进行记忆和复习,提高学生的课堂学习质量。在小学语文课程中教师可以利用微课展开课堂导入,从而吸引学生的课堂注意力,引导学生对语文课程知识产生浓厚的兴趣,从而积极进行对教材内容的学习和探究,帮助学生进行对各种知识的理解,实现对各种难点、重点的教学突破。本文首先对基于微课的小学语文课堂导入的重要作用进行简单的分析,然后重点对基于微课的小学语文课堂导入的具体策略进行积极的探究,以供大家参考。
其他文献
目的:探讨冷冻对GV期和体外成熟卵母细胞纺锤体及发育潜能的影响。   方法:收集GV期人卵母细胞并随机分组,进行体外成熟后冷冻或冷冻复苏后再体外成熟,对照组不进行冷冻,冷冻方
阅读教学是小学语文教学中的主要教学内容,通过阅读教学能够有效提升学生的写作能力,而写作能力的提升有进一步为阅读奠定基础,因此写作与阅读是相辅相成不可分割的一个整体。小
语文学科本就是一门非常重要的学科,无论是小学阶段还是中学阶段更是在高中阶段,语文都是必修的,固然,语文的学习相当的关键。语文的学习可以培养学生的语文核心素养,加强学生对事
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理
高效课堂旨在利用有限的课堂时间,让学生的学习水平和学习质量得到双重提升。在小学语文阅读教学中教师不仅要让学生对文中的字、词、句有所掌握,还要培养学生自主学习、主动阅
回顾性分析我院2010年1月~2014年1月收治的100名糖尿病患者的病历资料,研究分析其病因和治疗。结果:糖尿病相关性肿瘤发生率为40%,集中表现为胆红素、白蛋白下降以及肝酶,同
本刊这一期介紹了云南省地質厅第六队一个机組四月份进尺22778米,第七队一个机組三月份进尺10028米的高产經驗。第六队这个机組在一个月的时間內的进尺为国家計划的40倍,比
小学生语文阅读积累兴趣的培养是当前教学工作的重点,是提升语文教学质量的关键,本文将围绕培养小学生语文阅读积累兴趣的重要性进行阐述,详细的分析当前积累兴趣培养的教学发展
安徽省地质局321地质队在認真貫彻执行723地质大队現場会議精神,切实加强生产第一綫的指揮和調 度,将各科室从队部搬到矿区办公,就地解决問題,直接管理生产,加 The geologi
新课改后,教学工作对培养学生的创造性思维更加重视。学生只有具备了创造性思维,才能跟上时代发展的脚步,才能使自身的知识储备不断获得发展,才能培养自身各科核心素质的全面发展