中技语文教学渗透心理健康教育初探

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现代社会对人的综合素质要求越来越高了,社会发展的多变多元状态,对人的心理素质也提出了更高的要求,而青少年确存在不同程度的心理问题,要求学校承担起青少年心理健康教育的责任,但限于师资、场地、时间等因素,一直难以实施,因此在学科教学中进行心理健康教学的渗透,应是可行的也是必要的,而中技语文由于其学科特点承担起这一任务有其独特的优势.
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