【摘 要】
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<正>高中数学由于其逻辑性要求高、知识点难度大、容易失分等特点,因此对于高中阶段的学生来说是一门难度大但又非常重要的学科。高中数学教师承担着提高学生数学成绩以及综
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<正>高中数学由于其逻辑性要求高、知识点难度大、容易失分等特点,因此对于高中阶段的学生来说是一门难度大但又非常重要的学科。高中数学教师承担着提高学生数学成绩以及综合能力的责任,因此对于高中数学教学方法的研究,有利于高中数学教师加强课程教学的效果,帮助学生在数学学习中取得进步,并促进综合素质的提高。而反思教学法就是一种从教师自身角度进行自我反思总结的良好教学法,可以促进高中数学教学效果
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