【摘 要】
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学校发展规划是主动把握学校高质量发展的重要手段。当前，我国学校发展规划还存在学校规划的工具功利倾向较重、办学自主空间不足、规划专业能力不够、规划的实证性分析偏弱以及缺乏有效跟进督促等问题。改进现代学校发展规划可采取以下策略：学校要结合时代背景和学校发展真实需求，准确定位各利益方在规划中的角色，明确和规范学校发展规划的程序，并且建立维护学校规划持续落实的机制。
【基金项目】
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北京市教育科学规划重点课题“中小学学校治理现代化：问题、原因分析与改进”（课题编号：CCAA2020037）的阶段性研究成果；
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学校发展规划是主动把握学校高质量发展的重要手段。当前，我国学校发展规划还存在学校规划的工具功利倾向较重、办学自主空间不足、规划专业能力不够、规划的实证性分析偏弱以及缺乏有效跟进督促等问题。改进现代学校发展规划可采取以下策略：学校要结合时代背景和学校发展真实需求，准确定位各利益方在规划中的角色，明确和规范学校发展规划的程序，并且建立维护学校规划持续落实的机制。
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