【摘 要】
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2012年2月,约2.1万名英国民众发起一项请愿活动,请求英国政府赦免图灵因同性恋而在1952年被判决的严重猥亵罪行。虽然这一请愿最终没有成功,但至少证明了这位伟大科学家在民
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2012年2月,约2.1万名英国民众发起一项请愿活动,请求英国政府赦免图灵因同性恋而在1952年被判决的严重猥亵罪行。虽然这一请愿最终没有成功,但至少证明了这位伟大科学家在民众心中的地位。人们没有忘记,2012年是“人工智能”之父艾伦·图灵诞辰100周年,“为他做点什么”是一种民
In February 2012, some 21,000 British citizens launched a petition to ask the British government to pardon Turing’s grave indecent assault, convicted in 1952 for homosexuality. Although this petition was ultimately unsuccessful, it at least proved the great scientist’s position in the hearts of the people. People have not forgotten that 2012 is the 100th anniversary of the birth of Alan Turing, the father of “artificial intelligence,” and “doing something for him” is a kind of people
其他文献
摘 要：由于高考升学的现实影响，高中物理一切围绕高考要求来进行教学。然而这样会导致一部分高中生愈发觉得高中物理乏味，从而缺乏兴趣，严重的情况甚至彻底放弃物理学习。采用情境创设方式，可以构建一个学习氛围，让学生通过更为具体的情境来理解和分析物理问题，产生探究问题的欲望，让学生主导物理学习的推进。 关键词：高中；物理；情景教学；情境创设；策略 一、 引言 在新课程改革推进过程中，通过情境创设教学
摘 要：随着新课改的不断深入，对学生的综合素质和综合能力也提出了更高的要求，而创新教学方法以及教学理念已经势在必行。初中物理学科是一门逻辑性较强的学科，对于刚升入中学的学生来讲，在学习物理的过程中会遇到各种难题，由于个体能力上的差异，所以接受能力也就大不相同。但探究性实验教学则可以充分体现学生的主体地位，使学生更加积极主动的参与到学习中，对提高课堂效率有着推动性作用。本文通过对初中物理教学现状进行
摘 要：生物这门学科的内容相对其他学习更加抽象和深奥，要想更好的开展高中生物课堂教学，一定要具备一个良好的教学环境，在良好的教学环境中，更容易激发高中生的学习兴趣，因此，良好的课堂氛围对于提高高中生物课堂的教学效率，提高学生的生物学习成绩有着积极的促进作用。本文我们就来谈下如何更好的调节和塑造高中生物教学的课堂氛围，为学生提供一个良好的教学氛围。 关键词：高中生物；课堂氛围；现状；策略 一、
摘 要：在当下社会初中教育教学中，培养学生实际的学科知识及素养成为了教学主流，这也正是新课改的改革理念之一。生物学作为生命科学、自然科学是要以实验作为学科教学基础的，而通过实验对学生进行加强教育教学也正是生物学科教学的重要内容与学科优势。作为以实验为学科教学基础的初中生物学科，其实验教学质量不仅对学生的学习成绩有十分重大的影响作用，同时也决定了学生后期对生物学科学习投入的比率。本文将以初中生物学科
摘 要：初中教学中不仅强调学生的理论知识的教学，学生的动手实践教学也是重中之重。而初中生物教学也会穿插一些实验教学，目的是巩固书本材料上的理论知识，还有就是提高学生的操作以及观察能力，这样才能使学生的生物素养得到综合性的提高。生物课程的实验教学中必不可少的要求就是学生必须具备良好的观察能力，只有具备良好的观察能力才能得出正确的实验结论。笔者在这里谈论的内容就是如何提高学生在生物实验中的观察能力。
摘 要：兴趣的提高，对于建立一个高效的物理课堂，以提高教学质量来说有着重要的意义。本文从目前高中物理学习和教育中存在的问题出发，在新型师生关系、多媒体教学和实验教学三方面探讨了激发学生兴趣并构建高中物理高效课堂的解决方案。 关键词：高中物理；高效课堂；学习兴趣；物理教学 一、 引言 普遍来看，高中物理知识内容繁多、难度较大，学生学习起来，理解难度大，课堂知识消化吸收效率不高，课后学习需要花费
1998年4月23日,省新闻出版局、省版权局联合召开了全省报刊社著作权使用报酬收转工作会议。会议传达了全国版权工作会议精神,分析了我省报刊执行《著作权法》、收转报酬的工
摘 要：随着我国教育改革的飞速发展，我国高等院校每年招收的大学生数量逐渐增多。一直以来，高等院校的工作者主要的任务就是对班级的管理，也是对学生的管理。在班级管理中，班干部占有重要部分，因为自身的管理能力不强，在一定的程度上导致班级管理出现松散和混乱的现象。班集体的混乱对学生的成长带来不利的影响，同时给也会影响班干部的自信心，对整个大学的成长环境带来极大的影响。本文就针对大学生班级管理中存在的不足进
摘 要：在我国教学中初中教学阶段是极为重要的，因为这一教学阶段作为义务教育阶段是学生学习思维由幼稚走向成熟、学习内容由片面走向系统的关键时期。在这一时期学生不仅要重视语文、数学、英语等学科，还要重视物理、历史等学科知识，而物理知识则是由小学各学科中的科学升华而来，这就使得学生在学习时具有一定基础知识储备的。而学生在这一过程中进行物理知识学习不仅要满足初中物理的教学要求，还要尽可能地提升自我的知识掌
摘 要：现代管理心理学认为，参与管理是强化学生工作积极性的有效方法。没有学生的参与就没有教育的民主，在班级管理中，要吸收学生参与班级管理，培养他们的工作热情和工作责任感，实行有参与的学生管理，学生会更关心自己的成长，必然也更关心影响他们成长的班级管理，开展自治、自理、自育的活动，这不仅对班级管理有一定的作用，也有助于培养学生的集体主义精神和独立工作的能力。 关键词：班干部；班级；领导 一、 培