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病理学是重要的医学基础课程,实验教学是极其重要的教学环节,而在实验课上通过观察大量的切片、标本组织形态学结构变化是本学科的特色,传统实验课单一枯燥,缺乏趣味性,被动式填鸭式教学效果较差。现将微信公众号应用于病理学实验教学中,提高了学生学习的兴趣,方便学生主动性学习,辅助教学,提高了教学质量。
微信公众号在病理学实验教学中的设计与应用
【摘 要】
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病理学是重要的医学基础课程,实验教学是极其重要的教学环节,而在实验课上通过观察大量的切片、标本组织形态学结构变化是本学科的特色,传统实验课单一枯燥,缺乏趣味性,被动
【机 构】
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华北理工大学基础医学院病理学系
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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河北省教育教学改革研究项目(2018GJJG216),校级教育教学改革研究与实践重点项目(Z1717-17),校级教育教学改革研究与实践项目(Y1855-28)
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