优质高职院校“媒体传播技术”专业群建设探析——以四川工商职业技术学院为例

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从四川工商职业技术学院媒体传播技术专业群的建设现状出发,梳理专业群建设逻辑,通过深化专业群内涵建设,从人才培养模式、课程体系、师资队伍、实训基地、技术技能平台和社会服务等方面入手,采取可行的措施,使专业群建设与行业转型升级的发展需求相适应。
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古代丝绸之路,既是一条商贸之路,同时也是宗教文化的传播之路。历史上,佛教、景教、伊斯兰教通过丝绸之路传入中国,中国本土的道教也借由丝绸之路向外传播。关于这一问题的研究,在义理、历史、教派、建筑等方面业已繁多,但从历史地理学的角度进行研究者甚少,而探讨道教传播路线及其与古代丝绸之路的关系则更为稀少。
经中国铁道学会批准,电气化委员会拟定以\"青藏铁路电气化工程牵引供电建造前沿技术研讨\"(专题一)及\"高速铁路牵引供电智能建造和运维技术创新\"(专题二)作为2021年学术交流活动的主题。为使学术交流内容更具针对性及广泛代表性,特向业内同行征集相关学术论文。
随着课程改革进程的加快,如何让学生具备解决实际问题的能力,促使其生活能力、社会适应能力提高,成为社会群体关注的焦点。为了切实培养其问题解决意识和能力,教师应重视课堂教学效果的提高,在课堂教学活动中引导学生迅速地了解和掌握问题解决办法,培养其问题解决能力。下面,本文立足小学生实际,结合小学阶段数学教学特点,设定科学的教学计划和方案,打造契合学生数学思维发展的情景和氛围,将数学知识与现实生活相结合,让学生在掌握知识的同时,形成解决问题的能力。
劳动教育是时代对人才培养提出的要求,幼儿园是劳动教育组织的核心环节,,幼儿园、家庭等各主体要形成合力开展劳动教育,幼儿教育中劳动教育形式单一性、教育效果短暂性是家庭参与劳动教育的必要原因。幼儿园与家庭应建立教育共同体,可视化与不可视化病虫,促进幼儿劳动能力的提升。本文阐述家园共育下幼儿劳动教育的意义,针对幼儿劳动教育中的问题,提出家园共育下幼儿劳动教育的策略。
在信息化背景下,教师要充分运用各种教学资源,改变以往的教学方法,运用新的教学手段,采用多元化的教学方式,指导学生对科学问题进行充分的讨论和研究,经常做实验,培养学生的科学意识,提高学生的科学素质。小学科学教师在教学中应当以多元化的教学理念武装自己,通过先进的教学手段提升科学教学的实效性,这就需要教师经常观察学生,根据学生的差异制定不同的教学计划,让每一个学生都能够在科学课堂中得到真正地提升。
近日,市场监管总局召集中国乳制品工业协会及伊利、蒙牛、光明、飞鹤、君乐宝、三元、完达山、圣元、银桥、新希望、雀巢、美赞臣等12家大型乳企相关负责人,以视频会议形式召开乳制品质量安全提升工作会议,督促乳品企业\"言必信、行必果\",进一步推进乳制品质量安全提升。
《中华胃肠外科杂志》策划主办的\"思·辩\"系列学术争鸣活动,意在使大家能够以科学、规范、客观、包容的态度,对待临床实践过程中出现的各种方式和理念,本着\"寓教于乐、快乐学术\"的原则,通过辩论赛的形式,将问题辩清、辩明,最终使患者获益为最高追求。
单元整体教学是指将教材划分为一个个完整的主题单元,它以目标为指导、内容为牵引、情境为依托,立足整体,整合教学内容、组织教学活动的一种教学方式。它把知识很好地结合起来,构建完整、系统的知识体系,服务于教学,创设贴近生活的语言,搭建使用英语的平台,使学生易学、乐学、爱学,从而提高学生英语综合能力水平。
随着新课改的不断推进与深入,幼儿教学的方式方法革新已经被教育界高度重视。而幼儿因为自身生长发育情况而存在活泼好动、模仿力强的特点,在此基础上通过游戏化课程的方式激发幼儿的学习兴趣是近年来非常被推行的一种教学方法。本文将从幼儿园游戏化课程资源的现状、游戏化课程开发的必要性以及幼儿园游戏化课程资源的开发与利用三个方面进行论述,希望能给正在探索游戏化课程教学的教师一点启发。
当今社会人们的生活质量不断提高,对于幼儿的教育要求也随之越来越高。许多家长越来越重视孩子的学前教育,都会选择尽早地去培养孩子的阅读能力,因为他们觉得这样对幼儿将来的学习会大有益处,而事实也正是如此。本文对家园共育的大环境进行了分析,简单阐述了早期阅读能力的培养对幼儿的重要性,并粗略提出了几项培养幼儿早期阅读能力的策略。