乱中有序因势利导——浅谈如何正确对待小学音乐课堂中“乱”的现象

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教室里,依然是原来的老师、原来的学生,但却让人眼睛一亮:老师不再是威严地站在讲台前,而是和三五成群的孩子自由而有序地围成了半个圈。在默契的对歌声中,《动物狂欢节》拉开了帷幕——“你最喜欢哪种动物?请你演给大家看一看。”孩子们立刻行动起来,就连平时害羞胆小的女生也放开了手脚,出色的表演惟妙惟肖,课堂里笑声不断。“你能把自己打扮成一种动物吗?”顿时,一群孩子各自寻找自己喜欢的动物头饰,三五成群地凑在一块扮演起动物的角色来。
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