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文章首先分析了数字媒体技术专业设计类课程考核的瓶颈,然后论述了数字媒体技术专业设计类课程多样化考核方式的实践,最后阐述了数字媒体技术专业设计类课程多样化考核方式实践的成效。
数字媒体技术专业设计类课程多样化考核方式探讨
【摘 要】
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文章首先分析了数字媒体技术专业设计类课程考核的瓶颈,然后论述了数字媒体技术专业设计类课程多样化考核方式的实践,最后阐述了数字媒体技术专业设计类课程多样化考核方式实践的成效。
【机 构】
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辽宁石油化工大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年19期
【基金项目】
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辽宁石油化工大学本科教学研究与改革项目“数字媒体技术专业设计类课程考核方式多样化的探索与实践”(编号:4100420241)。
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