【摘 要】
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三个维度的教学目标,是国家对不同阶段的学生的基本要求在不同学科中的具体体现。联系翔实的案例,结合自己的计算机教学实践,从自习、实践和评价三个方面探讨了在计算机教学
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三个维度的教学目标,是国家对不同阶段的学生的基本要求在不同学科中的具体体现。联系翔实的案例,结合自己的计算机教学实践,从自习、实践和评价三个方面探讨了在计算机教学过程中如何传授知识、培养能力、陶冶情操,完美地落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的具体做法。
The three dimensions of teaching objectives, is the country’s different stages of the basic requirements of students in different disciplines of the specific embodiment. Contact with informative case, combined with their own computer teaching practice, from the self-study, practice and evaluation of three aspects of computer teaching in the process of how to impart knowledge, cultivate ability, cultivate sentiments, the perfect implementation of knowledge and ability, process and method, emotion Attitude and values of the three dimensions of the specific approach.
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