【摘 要】
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医学英语立体化教材是信息时代的产物,是教学内容、教学形式和多种教学服务三方面的统一体.本文从“需求分析”理论的角度,探讨了医学英语立体化教材建设中应当营造一种环境
【机 构】
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第二军医大学基础医学部外语教研室,上海,200433
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医学英语立体化教材是信息时代的产物,是教学内容、教学形式和多种教学服务三方面的统一体.本文从“需求分析”理论的角度,探讨了医学英语立体化教材建设中应当营造一种环境、把握两个中心等方面的问题,并以《医学英语视听说教程》为例介绍了立体化教材建设中的实践经验.“,”Stereoscopic medical English curricula are the product of the information age,presenting as an entia of the teaching content,teaching form and multiple teaching services.This article discusses how to create a milieu in constructing the stereoscopic medical English curricula from the aspect of “needs analysis”,analyzes problems concerning the two centers,and introduces our practical experience in constructing stereoscopic medical English curricula by using “Medical English:A Watching,Listening and Speaking Course” as an example.
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