寒假期间，我带着上幼儿园中班的女儿到苏杭一带游玩，回来的时候，女儿给班级里几个要好的小伙伴带了礼物，没想到，这几个小礼物给女儿的幼儿园生活带来了意想不到的改变。
　　对于还不到5周岁的女儿来说，她的“朋友圈”并不大，数数她买礼物的份数就能知道，在幼儿园常和她一起玩的小朋友也就是五六个，没想到这几份小礼物发出去之后，女儿顿时变成了班级里的“红人”，晚上去接她时，总有小朋友围着我说：“阿姨，我和蓝蓝好！”我一边笑着说“好宝宝”一边纳闷女儿的人气为什么上升得如此之快，直到有一天，一个小女孩再三表白了自己的“好朋友”身份后，很直接地说：“阿姨，那我的小礼物呢？”呵呵，原来如此！
　　当我说明了礼物已经分完了，而且一时之间也买不到之后，放学时围在女儿身边的小朋友渐渐又恢复如常了。对于孩子来讲，可能这只是发生在他们生活中的一个小事情，我却为此想到了一些其他……
　　
　　要礼物是正常行为吗？
　　
　　大多数家长在教育孩子时，都会强调一点：不能要别人的东西。可是对于孩子来讲，见到新鲜的东西难免有好奇心，尤其是当这个东西代表的不仅仅是物品本身的含义，同时还包含了一种对彼此之间友情的肯定的时候，它具备的吸引力肯定更强。从这个角度来理解，孩子对礼物有企及心理就是非常正常的行为。可是，如果这件事放在我身上，即使我能够理解孩子的想法，也不会赞同她这样去做。那么，又该怎么和孩子讲呢？
　　换个角度，女儿虽然是这件事中的“受益方”——她因为把礼物送给小朋友而得到了大家的喜欢，可是，这样的经历会不会让她形成这样的概念——朋友是可以用礼物换来的？虽然这不是她送出礼物的初衷，但无形之中却得到了这样的结论。作为家长，我又该怎样对她讲明白？
　　
　　什么是“朋友”？
　　
　　对于不到5岁的小朋友来说，是很难明白什么叫“君子之交淡如水”的。但是，如果我们愿意，让他们搞明白什么样才叫“朋友”，朋友之间该怎样交往还是有可行之处的。
　　在成人的词典里，“朋友”的含义可能包括几十种，但是对于孩子而言，“朋友”只有一种含义，就是“喜欢的人”。可是有时候，小朋友们并不知道该如何与自己喜欢的人相处，或者是如何让自己成为受欢迎的人，这时候，就需要爸爸妈妈的指导了。
　　一、注重培养孩子的自信心：孩子只有在对自己感到满意之后才会关注他人。
　　二、与孩子建立社交关系：孩子最早的社交对象就是自己的家长，所以家长要注意以身作则，培养恰当的社交行为。不要时时处处让孩子优先，鼓励他分享，并且注意礼貌用语（“请”、“谢谢”、“对不起”等等）。
　　三、从一对一开始：多数幼儿适合于一次只交一个朋友，所以家长应该挑选自己的孩子最合得来的小朋友，安排他们短时间的聚会，并且提供足够的玩具和活动。千万不要强迫自己的孩子和其他小朋友一起玩。
　　四、不要期望孩子马上成为伙伴：除非你的孩子已经习惯众多小朋友的场合，大多数幼儿之间的交往还是“平行”的，就是他们各玩各自的，互相不搭理。但这就是社交生活的开始。尽管他们表面上自成一体，其实还是在默默地关注对方。他们会偷偷地看对方一眼、模仿对方的行为、甚至抢对方的玩具。
　　鼓励他们进行需要合作的活动和游戏：比如搭积木、踢球、捉迷藏，等等。
　　五：接受孩子独特的社交方式：如果你自己热情好客，孩子却比较腼腆，不要从自己的角度出发，给孩子施加压力。也不要因为自己孩子的独特性格或者行为而在他人面前感到羞耻。有些孩子天生活泼外向喜欢热闹，有些孩子却更愿意先在一边看看，等到熟悉环境后再参与。更有些孩子，我们称其为“观察家”，根本不会主动参与任何活动，这也是正常的。
　　给孩子提供充足的锻炼机会：越早让孩子接触其他孩子，孩子的社交生活会越顺利。
　　
　　孩子赢得友情的品质
　　
　　一、愉快：在友情的培植上，愉快之态度的功效就好像是在说：“我喜欢你！”一个愉快的人不必说什么，就可传达出这个信息。愉快是一种世界语，是孩子、大人、外国人都可以了解的。
　　愉快也是乐观的一种形式。它总是盼望是最好的，不想最坏的。包含了好性情，不是粗暴易怒的性情。它包括成为一个众人喜爱的人，使人可以接受失败而不伤心。
　　愉快，不止于是一件与陌生人相交时穿上的外衣，它是人心中的一个根本态度，它会感动人相信最好的，并为之感到快乐。愉快是必须培养的，因为人人都会有不愉快的时候，直到最后愉快成为你的第二性情。
　　二、乐于助人：最能赢得人做你的朋友的办法是在需要帮助时帮他。同学拿的东西太多时替他拿书包，帮助人查电话号码，为人开门，这一切帮助人的姿态都在说：“让我们做朋友吧！”
　　用乐于助人的精神赢取朋友是对一个天生胆小、沉闷的人最有效的办法。当你帮助这么一个人感到舒服时，他就会感激你，所以会乐于做你的朋友。
　　三、诚实：真实的朋友是一个可以信任，能向之倾吐心意，并在一切环境之中都能守正不阿的人。最能破坏友情的莫过于使用欺骗的手段。在交朋友上，诚实的习惯报酬最丰富。如果永远诚实，你就能吸引人来做你的朋友，因为他们会羡慕你的诚实。
　　有些人，为了快些赢得朋友，就采用谄媚的方法。他们奉承阿谀，说好听的话，不管其是否真实。谄媚乃是一种不诚实，起先可能给人一种好印象，但是时间久了，它会摧毁友谊。
　　四、机智：与朋友相交时，可有两种方式去说同样的事：一种是粗鲁不仁慈；另一种是表明你乐于帮助。比如：你的一个朋友在脸上有着一处污渍，他不知道，你可以用告诉他的方式帮助他。一种是粗鲁地说：“你最好去洗一洗脸，好脏。”但另一种，更机智的方法是将他叫在一旁，轻轻地说：“我相信你喜欢知道你的脸上有脏东西。”
　　简单的说，机智就是不伤害人的感情。一个人在这方面谨慎时，他的朋友就会重视他、喜爱他。
　　五、仁慈：即将长大成人的孩子，在彼此相交时，常十分坦率。他们并非有意要粗鲁，有时会批评、争吵及取笑。那只是他们还不知道，这种举止对别人是不愉快的。一个要成为他人好朋友的人会小心避免贬抑他人的谈话。没有谁会喜欢被人取笑，一个好朋友也绝对不会拿别人去开玩笑。
　　六、意气相投：乐意成为他人朋友的人，能够进行愉快的谈话。他们有能力"打破僵局"，能在适当的时候找到话题，使对方感到舒服。
　　有时候，表示意气相投，只需要在路上相遇时，以微笑招呼，或说一声早安。在另外的时候，当你有更多的时间时，表示意气相投，则是进行有趣的谈话。真心做朋友的快乐的人，必会找到一些愉快的事情谈。这样，他就会提起对方的精神，使他感到更加舒畅。
　　七、倾听：想要培植自己谈话艺术的人，可能忘记了，对方也是喜欢谈话的。要做一个会谈话的人，不但要会说，也要会听。当然，那些真正乐意做朋友的人必能在谈话中，当对方无话可说之时，找到新的话题。