论文部分内容阅读
在小学语文课程中,编排了一定比例的古诗文教学.这些古诗是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是古代诗词艺术的结晶.学习这些古诗的目的,就是要培养学生的人文情怀,使学生从小就受到中华古典文化的熏陶与感染,从而培养他们的诗性思维.本文深刻剖析了当前小学古诗文教学的现状,并在此基础上结合自己的教学经验,研究探索了诗性思维在小学古诗教学中的渗透方法.