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近年来,国家对素质教育的建设越来越重视并大力发展,人们对普通学校音乐教育的意识得到了提高,但是对视障儿童音乐教育的问题常常被忽视,而盲童的钢琴教学研究相对于普通儿童的钢琴教学研究而言又是少之又少。从某种意义上来讲,盲童比普通儿童更需要音乐素质的培养以及针对性的音乐教学法。本文通过笔者对盲童钢琴启蒙教学实践,分别从教学实践过程和教学方法探析两大部分进行了阐述,以期助益于盲童钢琴启蒙教学实践的运用。