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小学《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”笔者从分析语文情感教学的含义和现在入手，希望教师要挖掘文本中的情感因素，培养学生情感。
用真情浇灌小学语文之花——浅谈小学语文课堂教学中的情感培养探究
【摘 要】
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小学《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”笔者从分析语文情感教学的含义和现在入手，希
【机 构】
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重庆市忠县忠州镇第四小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年20期
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