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积极心理学认为,在所有目标中,幸福是至高无上的.虽然以前并不知道这一理论,幸运的是,从教伊始,我便把“追逐教育的幸福,创造教育的幸福,享受教育的幸福”作为目标,自己追求工作的快乐和职业的幸福,也追求让学生收获学习的快乐和成长的幸福.正是在这样的不懈追求中,实现着我作为一位教师的专业成长.
在追逐教育幸福中成长
【摘 要】
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积极心理学认为,在所有目标中,幸福是至高无上的.虽然以前并不知道这一理论,幸运的是,从教伊始,我便把“追逐教育的幸福,创造教育的幸福,享受教育的幸福”作为目标,自己追求
【机 构】
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唐山市丰南区钱营学校
【出 处】
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河北教育（综合版）
【发表日期】
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2011年11期
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