小学数学课堂教学有效性的对策研究

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数学作为自然科学的基础性学科,在课程体系中占据着重要的地位.数学知识不仅抽象难懂,而且设涉及的内容丰富、庞杂,学习起来难度较大,需要学生既要具有全面的知识储备,而且要求学生具有严谨的逻辑思维能力和自主创新的意识.以往传统灌输式的教学方式,其教学效率低下的弊端越来越明显,已经完全不能满足教学的需要,这就要求教师要顺应时代的发展,积极探索科学合理的教学方法,不断提升课堂教学的效率,促进学生综合素质的全面提升.
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