【摘 要】
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<正>"中国梦"呼唤着每一位少先队员敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。对于特殊的少先队员群体——听障少年儿童,更需理想教育的滋养。上海市第一聋哑学校少先队启动了少先队员
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<正>"中国梦"呼唤着每一位少先队员敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。对于特殊的少先队员群体——听障少年儿童,更需理想教育的滋养。上海市第一聋哑学校少先队启动了少先队员尤其是听障队员的理想教育策略研究,在少先队活动课中进行了探索与实践,总结出有利于助推"少年梦"实现的理想教育的四大策略及其七大活动载体。理想教育策略一:梦想催生法本策略在五(1)缤纷中队进行了实践,旨在通过"形象拼搭堡"系列活动,帮助队员萌生美丽的梦想。活动载体:形象拼搭堡
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