学科核心素养视角下的中职信息技术教学设计策略

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一、研究背景(一)培养中职信息技术学科核心素养的政策导向为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处,2014年3月30日,教育部颁布了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,意见中明确指出要统筹编制小学、初中、高中、职业教育、本专科、研究生等学段各学科的学科标准。
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