【摘 要】
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对EDA技术课程教学目标进行分析,准确定位课程在专业中所起的作用,优化和整合教学内容,将CDIO工程教学理念融入其中,以产品为导向,工程设计构思、设计、实现和运作的阶段性成
【机 构】
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武昌工学院 湖北武汉 430065
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对EDA技术课程教学目标进行分析,准确定位课程在专业中所起的作用,优化和整合教学内容,将CDIO工程教学理念融入其中,以产品为导向,工程设计构思、设计、实现和运作的阶段性成果为基础,根据教学内容和教学目标,细化实验项目,科学设计微项目,实施微项目驱动教学法,构建三层式体系结构.同时在泛雅教学平台上建设《EDA技术》线上资源,融合多种优质教学资源,引导学生如何利用线上资源进行学习,积极探索线上线下混合教学模式,在新的教学形势下,高校教师积极探索网络教学模式,结合线下教学,向新的授课模式进行转变,培养学生利用现代科技手段进行学习的能力,积极推动应用型本科院校学生学习积极性,提高企业适应能力.
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