浅谈小学语文识字写字教学

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tina_19830101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新语文课标的颁布,使广大一线教师了解和把握了语文教学的主旨——以学生为本,全面提高学生的语文素养,培养学生正确的人生观、价值观,促进学生健康和谐的发展.理清了语文教学的思路——简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展.既要注重对学生进行拼音、字词的识记巩固,语法、修辞的适当掌握,文体章法、写作知识的引导实践,以夯实基础,又要注重对学生进行听、说、读、议、写、评等多种能力的培养,以提高技能;既要注重对学生进行课内阅读的指导,重朗读,培养语感,又要注重对学生进行课外阅读的引导,重积累,丰富语言;既要注重对学生进行学习方法的传授,又要注重对学生进行良好习惯的培养.
其他文献
文章介绍了“国培”安徽省农村初中骨干教师“赢在课堂”远程培训项目,阐述了信息素养的定义,探索了初中教师信息素养的内涵,通过初中“国培”远程项目实施的步骤,分析了信息
德育教育关系到初中生的身心健康发展.语文古诗词作为具有深刻文化内涵和道德情感的内容,千百年来在培育中华人文精神上的价值有着不言而喻的重要促进作用.本文从初中生的道
时代在改变,步入21世纪后,社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性.为更好的体现出小学英语课程标准提出的“在用中学,在学中用”,我们一直寻求着一种最佳的教学方
近年来,素质教育成为人们所关注的焦点,而小学生的语文素养则是重中之中,在语文课程资源上,乡村学校与城市学校相关甚远,但也有自己的的优势.因此,我们乡村教师要积极开发并
期刊
雅舍与西南大学比邻.rn在西南大学文学院培训结束的当天上午,我决定去参观一下,便提着行李兴冲冲地奔去,不料梁实秋纪念馆大门却紧闭着.我站在门口拍了几张照片,不免有些惆怅
2011年12月4日,在常州打工的林雪翠和女儿捡到一个黑皮包。打开一看,里面有钞票、金饰,财物过百万。她的第一反应,是“吓了一跳”。她一路上把皮包紧紧抱在胸口,和女儿一起把皮包
初中道德与法治新教材的运用加强了教师与学生之间的沟通能力,同时它也契合新课标的主旨思想,能够以开放性的教学特点,激发学生的学习主动性.新教材的产生,使初中教学更具有
培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习,在此过程中,培养学生的学习兴趣是关键.教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法,要激发学生的学习积极性和学习热
综合实践活动作为国家新开设的必修课程,从2001年在部分实验区开始实验到在全国范围内的广泛推进,已经走过了近十年的时间。从全国范围来看,综合实践活动课程在学校开设和实施的
教育自古以来就承栽着教书育人、培养人才的重任。教师无疑就是这一重要任务的具体实施者,也是引导者。教师不仅要具有专业的教育背景与素质,更重要的是要时刻彰显当代教育工作