【摘 要】
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一个"名师工作室"应当有一种专业信仰,从而支持团队行走得更远。"证据物理"是一个"名师工作室"的教学追求,它是从课堂教学中来的,又是在团队研修中发展的,最终又成为一个团队
【基金项目】
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江苏教育科学“十二五”规划课题“初中物理探究教学中证据意识培养的实践研究”成果,编号D2011/02/522
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一个"名师工作室"应当有一种专业信仰,从而支持团队行走得更远。"证据物理"是一个"名师工作室"的教学追求,它是从课堂教学中来的,又是在团队研修中发展的,最终又成为一个团队的实践品性。"证据物理"不仅是探究教学的"根",而且还是团队研修中最核心的"魂"。它包含合作中的"证据"、探究中的"证据"、成长中的"证据",因为这些确凿的证据,使得工作室的研修伙伴逐渐实现专业认同,积累了成长的底气,找到了修炼的方向。
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