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在“以能力为本位”的职业教育教学指导思想指导下，对于中职学生而言，只有具备了专业技能能力，才能称得上是一名优秀的中职毕业生。在职业教育专业教学中，成就学生的专业技能就是中职学生成功人生的开始。做好学生对计算机课程的正确学习兴趣的培养，用学生自己的闪光点激发学生的学习兴趣，结合学生年龄特点去激发学生的学习兴趣，令学生在浓厚的兴趣氛围，体验不断地的进步，才能发挥兴趣的最大动力，帮助学生持续学习，成长专业技能。