【摘 要】
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<正>数学是一门应用性非常强的基础学科,《义务教育数学课程标准(2011年版)》开篇就明确"义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础"。因此,数学的教学
【机 构】
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江西省兴国县龙口中心小学,兴国县第四小学
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<正>数学是一门应用性非常强的基础学科,《义务教育数学课程标准(2011年版)》开篇就明确"义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础"。因此,数学的教学内容要贴近学生的生活,启发学生的数学思维,在抽象概念的教学过程中,更要注重直观感受的启迪;对数学知识的获得,不仅来源于间接经验的学习,也要从直接活动经验中获取。实践性课堂的创设,贴合小学生的认知需求,利于展示数学的学科特点,同时更能激发学生的学习兴趣。
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