【摘 要】
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客观来讲,生物学概念是真切映射一切生命活动规律的本质理论,对于高中生物课程重点、难点内容提炼和精准应答提供标准疏通性线索。处理好生物概念教学任务便是新课标背景下的
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客观来讲,生物学概念是真切映射一切生命活动规律的本质理论,对于高中生物课程重点、难点内容提炼和精准应答提供标准疏通性线索。处理好生物概念教学任务便是新课标背景下的特殊适应要诀。因此,笔者主要结合高中生物概念教学布置要领细节、隐藏的冲突性问题加以高效陈述,希望能够令内部实效性发挥得淋漓尽致,为学生今后多元化发展道路拓展提供较为稳固的支撑媒介。
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