引发情趣,做课堂的“节目主持人”

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新课程要求课堂教学要打破昔日的灌输式教学常规,强调以学生为主,充分调动起学生的主观能动性,变被动接受为主动探索。因此,如何激发学生的兴趣就成了教学的关键。笔者认为,课堂上的主体能否充分发挥作用,还要取决于教师的主导,一堂好课就像是一档好的电视节目,成功与否无疑和教师这个主持人的艺术水平息息相关。
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