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科学探究已成为学生学习科学的主要方式.在科学教学实践中,科学探究活动和科学思维是无法分割的.笔者通过引导学生经历探究过程,培养并发展学生的思维能力,在实践中产生新的思考过程,进而逐步培养学生良好的思维品质.
关注科学探究过程,培养学生科学思维品质
【摘 要】
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科学探究已成为学生学习科学的主要方式.在科学教学实践中,科学探究活动和科学思维是无法分割的.笔者通过引导学生经历探究过程,培养并发展学生的思维能力,在实践中产生新的
【机 构】
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福建省泉州市实验小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年8期
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