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步入教坛,不知天高地厚,萌生了“青年教师应闯出一条属于自己的路”的念头,至今虽然无多大成就,但是却因此而不断地努力和追求.一路风雨兼程,经历了从乡镇中学、县城中学、省城重点中学到成都市教科所的过程.这一过程,可以用“起承转合”来概括.
语文道路上的起承转合
【摘 要】
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步入教坛,不知天高地厚,萌生了“青年教师应闯出一条属于自己的路”的念头,至今虽然无多大成就,但是却因此而不断地努力和追求.一路风雨兼程,经历了从乡镇中学、县城中学、省
【机 构】
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四川成都市教育科学研究所 610000
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2006年8期
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