【摘 要】
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在融媒体时代，基于互联网信息技术、人工智能的新媒体发展如火如荼，从中央到省、市、县，各级各类融媒体中心如雨后春笋拔地而起。现代科技的运用是推进媒体融合的“硬实力”，而完成新闻采、编、播、发的媒体编辑记者则是推进媒体融合“软实力”。在新的媒体生态环境下，全面提高新闻采、编、播、发各个环节的质量，是推进媒体融合发展的重要环节，作为融媒体记者编辑，如何提升创新性思维适应新的形势，值得每一个媒体机构抓好抓
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在融媒体时代，基于互联网信息技术、人工智能的新媒体发展如火如荼，从中央到省、市、县，各级各类融媒体中心如雨后春笋拔地而起。现代科技的运用是推进媒体融合的“硬实力”，而完成新闻采、编、播、发的媒体编辑记者则是推进媒体融合“软实力”。在新的媒体生态环境下，全面提高新闻采、编、播、发各个环节的质量，是推进媒体融合发展的重要环节，作为融媒体记者编辑，如何提升创新性思维适应新的形势，值得每一个媒体机构抓好抓实。
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随着互联网信息技术的快速发展以及媒体融合不断向纵深发展，新媒体颠覆性的技术革命给广播电视媒体新闻信息的生产传播带来了一系列挑战和机遇，因此广播电视编辑必须要重新审视新闻编辑逻辑、转变思维方式、创新工作模式、提升编辑能力，才能打造高质量的广播电视新闻节目，最大化满足受众需求。基于此，本文在明晰广播电视编辑思维内涵的基础上，分析融媒体时代广播电视新闻编辑思维转变必要性，并从职业意识、科技意识、受众意识
伴随着新时期到来和媒介融合的逐渐深化,在新闻界中不乏一部分声音,包含"报纸即将消亡"和"电视新闻没有未来"等等,这些言论、认知虽然极端,但不难看出,国内传统新闻媒体的发展进入到了一个困境当中,如果新时期的发展过程中依旧在这一"困境"当中打转,势必不利于传统媒体新闻的发展,同时对于国内社会舆论和社会整体的经济、文化建设发展都具有比较严重的负面影响。因此,在当前的媒介融合背景下,国内传统媒体需要意识到
在新课标背景下，研究校园足球教学，对提高校园足球教学质量、促进校园足球发展和培养学生体育学科核心素养具有重要意义。文章运用文献研究法、调查法、逻辑分析法对“教会、勤练、常赛”的内涵和新课标背景下高中校园足球教学存在的问题进行分析，并对在“教会、勤练、常赛”理念下高中校园足球教学策略进行研究，以期为高中校园足球教学提供参考。
新闻编辑是决定新闻质量的核心环节，新闻编辑对于新闻事业的发展有着至关重要的作用。融媒体时代下，新闻编辑面临前所未有的挑战。本文分析了融媒体新闻编辑面临的变化，阐述了其存在的问题，并针对新闻编辑的创新意识和融合能力的提升提出了建议。
当前的媒介融合环境同时将巨大发展机遇和挑战带给传统媒体，对于传统媒体而言，其唯一选择就是转型，只有这样才能在市场竞争中获取成功。基于此，本文进一步论述媒介融合下传统媒体新闻编辑转型策略，希望给有关机构提供参考与借鉴。
首先阐述乡村振兴背景下农业经济发展的意义，分析乡村振兴背景下农业经济发展的机遇，然后从农业产业不兴旺、农业现代化水平低、质量兴农技术推广不足、乡风文明建设有待提高、生态宜居理念落实效果较差、基础设施建设不完善等方面分析农业经济发展存在的问题，最后提出相关农业经济发展策略。
科学技术的飞速发展，为传媒行业带来前所未有的巨大变革。如今，我国互联网信息技术的普及程度已经相当全面，通过先进的移动通信设备，人们几乎能够在任何网络覆盖的地方轻松获取想要了解的信息。在此背景下，新媒体的崛起是大势所趋，在全新的发展契机下，越来越多的媒体行业选择投身于新媒体的发展，这一方面极大地促进了新闻媒体的交流效率与质量、推动其创新变革；另一方面也给传统媒体行业带来了极大的冲击。因此，对传统媒体
近几年，“三农”问题逐渐成为了党的工作重心和首要任务。为进一步加快农业农村经济发展的建设进程，国家提出了一系列的乡村振兴战略和政策，明确指出当前农业农村经济发展应以解决“三农”问题为目标，以产业兴旺为核心，以数字乡村为基础，通过互联网技术和大数据，建设具有中国特色社会主义的新型数字化乡村，全面提升农业经济效益和社会效益。基于此，为了探究乡村振兴战略背景下农业农村经济发展路径，以当前农业农村经济发展
融媒体时代，传媒工作者必须不断提升自己的工作水平，在确保广播电视内容切实有效的基础上，还要尽量使其变得有趣和贴近生活，这样才能使广大受众乐于收听或收看广播电视新闻节目。在新闻采编和转播的过程中，广播电视新闻编辑作为关键的工作程序，对保证新闻质量以及良好完成播放任务起到决定性作用。广播电视行业要想在互联网时代站稳脚跟，其新闻编辑工作就必须经历创新性改革。本文分析了广播电视新闻编辑工作的现状与问题，并
本文根据多年的研究经验，阐述了乡村振兴背景下农业经济管理对农村经济发展的促进作用，并提出了一些自己的建议，以期提高农业经济管理水平，促进农村经济发展。