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英国的中学历史教学十分重视ICT的运用，并在教学理念、教学要求和教学策略方面都进行了细致、深入的探讨。可以说，在当今的英国中学历史教学中，ICT已不仅是一种搜集和呈现信息资料的工具，更是一种理解的工具、探究的工具和交流的工具。据此，本文从英国中学历史教学中ICT运用的教学理由、教学要求和教学策略三方面分别加以阐述，并在此基础上得出对我们改进历史教学的几点启示：加强ICT在历史教学中运用的适切性研究；制定历史学科的ICT学习标准；运用ICT转变历史学习方式。