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小学生具有年龄小、好动、注意力不易集中等特点,小学语文老师要想提高教学质效既要利用好学生的性格特点,并积极地钻研教材,提高学生在语文课堂的注意力,正确地引导学生积极学习,努力探索提高课堂质效的方法,完善学生的语文阅读能力及学习能力.本文中将针对小学语文的课堂中如何提高教学质效来进行探讨.
浅谈提高小学语文课堂教学质效的方法
【摘 要】
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小学生具有年龄小、好动、注意力不易集中等特点,小学语文老师要想提高教学质效既要利用好学生的性格特点,并积极地钻研教材,提高学生在语文课堂的注意力,正确地引导学生积极
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县天池乡吴城子小学 甘肃庆阳 745702
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年32期
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