临床路径教学法在心血管内科住院医师规范化培训中的应用

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目的:研究临床路径教学方法于心血管内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2018年4月至2020年4月参加心血管内科住院医师规范化培训的学员80名为研究对象,并以系统抽样法分成两组,即对照组及研究组,各组40名学员.比较培训学员的培训成绩进行比较.结果:研究数据显示,应用临床路径教学方法的研究组学员培训成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:临床路径教学于心血管内科住院医师规范化培训中有较好促进作用.
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