中学红色歌曲的审美分析

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Xtce8145
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
因红色歌曲能够燃起民众的红色激情,大众传媒的唱响走出低俗的先声。在中学音乐教学中,红色歌曲既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体,也是进行审美教育不可多得的好材料。文章选取两首红色歌曲,以审美教育角度来培养学生的审美能力。
其他文献
农村中学体育健康课程改革迫在眉睫,各种体育设备的不足和场地的限制更加使得农村中小学在体育改革和确保农村中小学的学生进行体育锻炼每天一小时问题的严重性更为突出。以致
CAI是Computer Assisted Instructing的英文名称首字母缩写,译为“计算机辅助教学”,目前已基本得到教育界的认可。“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与
新时期,在开展小学体育课堂教学活动的过程中,要注重培养学生的体育兴趣、意识和能力,有效改进教学模式,推动教学效果不断提升,增强学生的体育意识和实践能力。随着新课程的不断改
在素质教育全面实施的今天,提高学生的身体素质,对学生的精神品质进行培养,引导学生建立起体育锻炼的意识,对让学生成为现代高素质人才的重要意义。高中体育教学中存在的问题,让高
数学研究性学习是学生学好数学的一个有效方式,是进一步鼓励学生运用所学知识解决数学问题和现实问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手、动脑、主动探索、实践和相互交流为
在体育教学中“体育后进生”是客观存在的。所谓“体育后进生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。教学中怎样对“体育
研究性教学是音乐教学中的一种新的教学模式,在音乐教学中研究性教学模式非常重要但是,研究性教学必须适合每个学生,根据每个学生对音乐所认知的程度,从而找到适合多人参加的一种
在体育教学中如何“发挥学生的主体作用”是体育教学落实素质教育的重要课题,也是当前体育研究者和工作者普遍探讨的问题。启发学生全体参与、区别对待每一个学生、树立正确的
针对八年级变声中期学生进行歌唱训练,完全是可行有效的。实践研究证实,让学生正确对待变声中期,掌握正确歌唱方法,增强了他们的自信心,可以帮助他们安全、顺利的度过变声期,保护和
音乐对幼儿来说是必不可少的。它对幼儿全面和谐发展有着其独特的功能。作为幼儿园一日活动的组织者,要学会欣赏音乐,善用音乐,巧用音乐,在幼儿园一日生活中合理运用音乐元素,将音