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在小学语文教学中,既要给学生充分的动手、动脑的时间,又要给学生充分的交流、讨论的空间。但是在教学过程中不能放任自流,要求老师加以适当的引导、鼓励与培养。只有真正发挥了教师的主导作用,才能更有效地激发学生的创新精神,培养学生的创造能力。学生的学习离不开教师的指导和支持。既要体现学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用。