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初中数学教育是培养学生形象化思维的奠基学科,并在初中实现新型思维向抽象思维的转变.本文通过逻辑推理与举例论证的方式,分析了现代信息技术与初中数学整合的优势以及现阶段运用过程出现的问题,并提出了创设情境、把握信息技术与数学方法的粘结点、信息技术贯穿数学教学过程等策略.
浅谈现代信息技术与初中数学整合
【摘 要】
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初中数学教育是培养学生形象化思维的奠基学科,并在初中实现新型思维向抽象思维的转变.本文通过逻辑推理与举例论证的方式,分析了现代信息技术与初中数学整合的优势以及现阶
【机 构】
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千山区大屯镇大屯中学 辽宁鞍山 114229
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年9期
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