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写作教学,的确是中学语文教学的一大短板,学生作文的抄袭套作、胡编乱造和语句不通等就是明证。这固然跟阅读教学对"写了什么生活和是怎么写生活的"引导与强化严重不足、写作教材指导与训练的杂乱无序和朝令夕改有关,但教师写作的指导与训练更值得认真与深刻的反思。
关于教师写作指导与训练的反思
【摘 要】
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写作教学,的确是中学语文教学的一大短板,学生作文的抄袭套作、胡编乱造和语句不通等就是明证。这固然跟阅读教学对"写了什么生活和是怎么写生活的"引导与强化严重不足、写作
【机 构】
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湖南省安仁县第一中学,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2015年02期
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